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フランス語の「Paul est-il … ?」（複合倒置）の意味と使い方

意味：名詞の主語 + 動詞 - 代名詞 ?（書き言葉の疑問文）
名詞の主語を文頭に置き、動詞の後に主語を受ける代名詞をハイフンでつけて疑問文にします。

形の作り方

条件形例
基本の形名詞 + 動詞 - il / elle / ils / elles ?Paul est-il malade ?
複合時制名詞 + 助動詞 - 代名詞 + 過去分詞 ?Marie a-t-elle téléphoné ?
母音で終わる 3 人称単数の動詞動詞 -t- 代名詞Paul parle-t-il anglais ?
疑問詞がある疑問詞 + 名詞 + 動詞 - 代名詞 ?Quand le train arrive-t-il ?

例文

  • Le directeur est-il disponible cet après-midi ?
    部長は今日の午後お時間がありますか。
  • Ta sœur a-t-elle trouvé un appartement ?
    お姉さんはアパートが見つかりましたか。
  • Pourquoi les prix augmentent-ils chaque année ?
    なぜ物価は毎年上がるのですか。

使い方のポイント

  • 書き言葉や改まった場面の疑問文です。話し言葉では est-ce que や上昇調を使います。
  • 主語が代名詞なら普通の倒置（Est-il malade ?）です。名詞の主語の時にこの形にします。
  • 3 人称単数で母音で終わる動詞は -t- を入れます（Marie a-t-elle …）。

練習問題

問1（仏検 2級の文法ドリルより）　（　）に入る最も適切なものを選んでください。
Votre fille （　　） déjà rentrée de l'école ?
  1. sont-elles
  2. a-t-elle
  3. est-il
  4. est-elle
答えと解説

正解：4. est-elle

rentrer は être を使う動詞で、主語 votre fille を受けるのは elle なので「est-elle」です。「a-t-elle」は助動詞が違います。

問2（DELF B2の文法ドリルより）　（　）に入る最も適切なものを選んでください。
Ces étudiants （　　） vraiment compris le sujet ?
  1. sont-ils
  2. ont-ils
  3. a-t-il
  4. ont-elles
答えと解説

正解：2. ont-ils

主語 ces étudiants を受ける代名詞は ils で、comprendre は avoir を使うので「ont-ils」です。「sont-ils」は助動詞が違います。

問3（TCF B2の文法ドリルより）　（　）に入る最も適切なものを選んでください。
Quand le train pour Nice （　　） à la gare ?
  1. arrivons-nous
  2. arrive-t-elle
  3. arrive-t-il
  4. arrivent-ils
答えと解説

正解：3. arrive-t-il

主語 le train を受けるのは il で、母音で終わる 3 人称単数なので -t- を入れた「arrive-t-il」です。

この文法が出る級（目安）

※ 仏検の級は、フランス語教育振興協会の公開資料（各級の程度と試験内容、CEFR とのおよその対応）と公開されている過去の試験問題をもとに、当サイトが当てはめた目安です。協会が定める出題範囲の一覧ではありません。

※ DELF・DALF のレベルは、CEFR のレベルごとの文法の目録（Eaquals・CIEP、2015年）をもとに当サイトが当てはめた目安です。DELF・DALF の公式の出題範囲の一覧ではありません。

※ TCF のレベルも、DELF・DALF と同じ文法の目録をもとにした目安です。TCF の公式の出題範囲の一覧ではありません。

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