フランス語の「voir / entendre + infinitif」(知覚動詞の構文)の意味と使い方
意味:〜が…するのを見る・聞く(知覚動詞+不定詞)
voir・entendre などの後に「人・物 + 不定詞」を置いて、「〜が…するのを見る・聞く」を表します。
voir・entendre などの後に「人・物 + 不定詞」を置いて、「〜が…するのを見る・聞く」を表します。
形の作り方
| 条件 | 形 | 例 |
|---|---|---|
| 基本 | voir / entendre + 名詞 + 不定詞 | J'entends les enfants chanter. |
| 代名詞 | 代名詞は知覚動詞の前 | Je les entends chanter. |
| 複合過去で目的語が前 | 過去分詞は前の直接目的語に一致 | Je les ai vus partir. |
例文
- Je vois les oiseaux manger dans le jardin.庭で鳥たちが食べているのが見えます。
- Hier soir, j'ai entendu mes voisins chanter jusqu'à minuit.昨夜は夜中の12時まで、隣人たちが歌うのが聞こえました。
- Tu as vu Paul sortir de la boulangerie ?ポールがパン屋から出てくるのを見た?
使い方のポイント
- 「〜が…するのを見る」は voir + 人 + 不定詞です。人は不定詞の動作をする側です。
- 代名詞は voir・entendre の前に置きます (Je les entends chanter)。
- sentir・regarder・écouter なども同じ形を取ります (Je l'écoute jouer)。
練習問題
問1(仏検 準2級の文法ドリルより) ( )に入る最も適切なものを選んでください。
Samedi dernier, dans la rue, j'ai ( ) un petit garçon pleurer devant le magasin.
- dit
- pris
- vu
- eu
答えと解説
正解:3. vu
「男の子が泣くのを見た」という知覚動詞の構文です。avoir の後の過去分詞は「vu」で、そのあとに名詞 + 不定詞 pleurer が続きます。
問2(DELF B1の文法ドリルより) ( )に入る最も適切なものを選んでください。
Ce matin, j'ai vu mes cousins ( ) leur maison avec de grandes valises.
- quittez
- quittons
- quitter
- quitté
答えと解説
正解:3. quitter
vu の後に「人 + 不定詞」を置く形なので、不定詞の「quitter」です。過去分詞「quitté」や、人称の合わない活用形は置けません。
問3(TCF B1の文法ドリルより) ( )に入る最も適切なものを選んでください。
Au bord de la mer, on ( ) souvent les bateaux entrer dans le port.
- va
- a
- voit
- est
答えと解説
正解:3. voit
「船が港に入るのが見える」という知覚動詞の構文なので「voit」です。va・a・est の後に「名詞 + 不定詞」は続きません。
この文法が出る級(目安)
※ 仏検の級は、フランス語教育振興協会の公開資料(各級の程度と試験内容、CEFR とのおよその対応)と公開されている過去の試験問題をもとに、当サイトが当てはめた目安です。協会が定める出題範囲の一覧ではありません。
※ DELF・DALF のレベルは、CEFR のレベルごとの文法の目録(Eaquals・CIEP、2015年)をもとに当サイトが当てはめた目安です。DELF・DALF の公式の出題範囲の一覧ではありません。
※ TCF のレベルも、DELF・DALF と同じ文法の目録をもとにした目安です。TCF の公式の出題範囲の一覧ではありません。
あわせて覚えたい文法
- 「faire + infinitif」(使役) 〜させる・〜してもらう(使役)
- 「laisser + infinitif」(放任の構文) 〜させておく・〜させる(許可・放任)